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辽宁广告职业学院十三五规划

 
发布时间: [2015/11/26]     来源: admin       [字号:   ]    [收藏]


目 录

 

 

序言... 2

第一章  总体战略... 4

一、指导思想... 4

二、发展战略... 5

三、主要目标... 5

第二章  发展任务... 6

一、核心课建设... 6

二、示范学校建设... 7

三、建立校企合作、共建社会服务类高职师资队伍... 8

四、社会服务类高职管理体系建设... 9

五、建立校园科技化管理体系... 10

六、建立二级学院,加强企业合作... 10

七、“2+2”“3+2”办学模式建构... 11

第三章 保障措施... 12

一、加强组织领导... 12

二、提高管理效率... 13

三、建设和谐校园... 14

 


 

 

序言

辽宁广告职业学院是隶属省教育厅的普通高等职业学院,为国内广告专业学院之首创,占地面积406637平方米,建筑面积127887平方米。教职工总数356名,在校学生5000余名。馆藏图书31.5万册,学院在沈阳北郊,与辽宁大学(文科校区)、沈阳师范大学、沈阳航空学院、沈阳工程学院等十余所高校共同营造沈阳北部高校文化圈。

辽宁广告职业学院建于1993年,是一所以广告专业为主的大专院校。设有专业营销与策划、广告经营与管理、商务管理、公共事务管理、商务经纪与代理、广告设计与制作、视觉传达艺术设计、服装工艺技术、人物形象设计、旅游管理、电视节目制作、影视广告、装饰艺术设计、编导等22个专业,18个培养方向。

学院专建8000平米实训大楼,设置模拟广告公司、多媒体实训教室、模拟会务中心、形体活动演示厅、录音室、实训声像反馈厅、雕塑场、工艺车间、成果展厅、摄影棚、图像绘制场、图文印制场、服装成制场。有多种智能实训设施:电脑设施、动漫教学设施、线性编辑非线性编辑设施、音像录制设施、电脑雕刻设施、电脑喷绘设施、铜艺加工设施、不饱和树脂成型设施等。

学院采用“二元互导”的管理模式,即以老师为主导的管理者为一元,以学生为主导的被管理者为一元。让学生加入到学院的管理工作中,两者相互合作,积极参与学院民主管理,行使民主权力。根据我院学生群体的实际特点,为了更好地听取广大同学的意见和建议,开展“尊师、敬学、重教”听证会,这是辽宁广告职业学院丰富的学生活动中的一项,是“二元互导”的具体体现,到目前为止已经举办了五十期,收到了广大师生的一致好评,解决了同学们生活和学习中的许多问题。同时为更好的建设学院提供了智力支持。辽宁广告职业学院校园听证会曾被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动。

为了贯彻“三点一线”的指导思想,突出智能实训的教学模式,调动学生学习的积极性、主动性,学院一直把教学改革做为教学工作的重点来抓。

为了更好地开展职业教育学院首先进行了考试改革,改变了原有的单一笔答考试模式,综合使用研讨式、谈话式和笔答式的考试方式。

其次进行了教学方法的改革,教学方法改革包括案例教学和创意教学两部分。案例教学从六个方面进行了研讨,分别是案例的实训功能、案例与文化知识讲授的关系、案例教学的方法、案例的收集、案例教学的目的性及案例教学的整体连贯性;创意教学从五个方面进行了研讨,分别是联想机制、联想实训设计的原则、联想元素的收集与开发、非视觉课程的创意教学思路、创意案例的分析的使用。教改过程采取的是研讨会和观摩课相结合的方式,边研讨边实施,使案例教学和创意教学在实践中不断完善。

多年来,学院已经走出一条智能实训的教学之路,学院于2010年实行工作室教学模式,学生专业技能与市场需求实现完美对接。同年学院创建了九鼎视像文化传播有限公司,为学生实习与实训提供新的平台。并于2011年3月成为中国移动集团辽宁首家创业孵化基地。近年来,学院与多家知名企业签订订单教育协议,2014年新生实现订单培养。理论与实践相结合的教学模式为我院毕业生的就业打下坚实的基础,我校的就业率连续九年达到95%以上,在辽宁省所有高校中名列前茅,并荣获沈阳市创业就业先进单位。

我院也将一如既往地贯彻“面向市场,开发潜能,学以致用,自强自立”十六字方针。扎扎实实工作,兢兢业业教学,勤勤恳恳钻研,为成为国内一流院校而继续努力!

第一章  总体战略

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(2015-2020年)》和《辽宁省现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》结全《辽宁广告职业学院中长期改革发展纲要(2010-2020年)》,以提升高等职业教育为核心,遵行职业教育规律,坚持以人为本,统筹兼顾、突出重点、强化改革、分类指导,以“学科建设为龙头,队伍建设为核心,人才培养为根本”,着力提升内涵,适度扩大规模,加快创建高职本科的步伐,为建设职业教育强国做出应有的贡献。

二、发展战略

“十三五”期间,辽宁广告职业学院推进校企对接,创新办学体制机制;打造专业品牌,提升专业服务能力;深化课程改革,突出职业能力培养,大力实施校园科技化管理,建构2+2办学模式,全力推进社会服务类高职体系建设,示范校建设和二级学院建设。

学科拓展与提升战略,以优化和完善学科布局为先导,“订单联手校企合作教学体系”为支撑,高层次的队伍建设为抓手,高质量的职业人才培养为根本,不断提升我院的核心竞争力和可持续发展能力。

三、主要目标

建立中国特色,争创一流高职的发展方向,从学校实际和办学规律出发,探索具有一流高职学院的发展道路。学院在人才培养模式、工作室教学模式、校企合作模式三个方面的改革取得切实成效,人才培养、学术科研、社会服务诸方面显著提升,已与多家著名企业建立合作基地。在人才培养质量,师资队伍水平等若干关键指标方面进一步缩短与高职本科的差距,为建成一流高职学院奠定坚实基础。

第二章  发展任务

一、核心课建设

(一)核心课建设,是学院教学改革、教学方法和教学手段创新的必备条件,是师资队伍建设、提高实践教学,是对学生职业能力培养和职业素养养成的主要支撑。

(二)学院按国家、辽宁省教育厅文件标准要求建立核心课,并把核心课建成精品课,在核心课专业选择上突出互联网+专业,学院各系依据专业特点拟定专业核心课如下:策划系广告策划专业《广告策划》;广告经营系广告经营与管理专业《广告运营动态技能》、会展商务专业《会展营销》、连锁经营管理专业《连锁服务与销售》;营销系营销与策划专业《市场营销概论》;商务管理系电子商务专业《电子商务概论》、商务管理专业《零售管理实务》、商务经纪与代理专业《经纪与代理实务》、办公文秘《秘书学实务》、社区服务与管理《社区工作实务》;旅游管理系旅游管理专业《旅游学概论》、酒店管理专业《饭店管理概论》;工艺美术系广告设计与制作专业和艺术设计专业《广告创意》、环境艺术设计专业和艺术设计(装潢)专业《室内设计原理》;艺术设计系服装工艺技术专业《服装平面制版》、视觉传达专业《品牌视觉设计》、电脑艺术设计专业《UI设计》、影像制作系广告设计与制作(影视动画)专业《动画技法》;庆典表演系编导专业《短片制作》、表演艺术专业《表演表达技巧》、庆典专业《庆典策划》。

二、示范学校建设

学院以科学发展观为指导,破解发展“瓶颈”,圆满的完成了“十二五”的目标任务,在办学规模、办学条件、办学模式、队伍建设、教育科研等方面取得突破性的优异成绩。在此基础上我院根据国家中长期教育改革和发展规划纲要,制定出下一步发展规划。以实施素质教育为主题、改革创新为动力、打造特色为重点、提高质量为核心、夯实基础为支撑,通过深化改革、创新机制、培育特色,将学校建设成管理科学规范、基础条件优良、专业特色鲜明、办学质量较高、示范作用明显,有较高知名度的省级高等职业教育改革发展示范校。根据总体目标,要从以下几个方面进行建设:

1.高质量做好示范学校创建工作

2.强化管理育人,提升德育效果

3.全面建立校企合作的人才培养模式

4.普遍应用项目教学模式

5.形成科学规范的教育评价模式

6.实训基地建设再上新台阶

7.提升师资队伍建设水平

8.提高管理工作水平

9.提升校园文化育人功能

10.完备教学与管理信息化平台功能

11.进一步增强服务贡献能力。

三、建立校企合作、共建社会服务类高职师资队伍

(一)校企合作定位

未来五年校企合作定位为打造“订单联手校企合作教学体系”,大力发展订单培养模式。

(二)校企合作目标

未来五年与三家大型社会服务类企业合作,在三个专业发展三个订单培养班级,订单培养学生数达到600人规模,订单班级实行整体定制教学体系,与市场全面对接,培养高素质、高技术、高技能服务型人才。

(三)校企合作模式

由企业冠名班级,以企业人才需求标准为依据进行订单培养,采取2+1培养模式,为企业进行整体定制教学体系设计,形成课堂教学、技能教学、工作室教学及校企合作相结合的四位一体教学模式,通过具有专业特色的“说、写、策、做、行”五步成才法进行定制人才培养。

(四)校企合作项目

1.合作技能大赛

与企业合作举办高职技能大赛,为订单班级选拔优秀学员。通过大赛,促进人才专项技能提升。

2.共建师资队伍

与企业共同建设师资队伍,校内师资队伍应达到双师素质要求,并具备专业专项技能,具备技能教学水平。校外师资队伍应具备业务操作经验及突出业绩,掌握岗位技能,善于进行技能展示和技能指导。

3.合作开发课程

与企业合作开发专业特色技能课程,提炼专业技能口诀,形成专业技能体系,开发专业行为模式。

4.合作实训教室

与企业合作开发专业实训教室,创设技能训练情境,模拟企业业务流程,开展技能实战教学。

四、社会服务类高职管理体系建设

(一)根据学校的基本条件和产业、行业、区域特点,围绕行业需求和地方经济社会发展需要进行社会服务能力建设,处理好需要和可能的关系。

(二)将专业建设与社会服务能力建设紧密结合,以专业建设水平的提高带动社会服务能力的提升,处理好专业建设和社会服务能力建设的关系。

1.以课程建设促进社会服务能力提高。

2.以师资建设提升社会服务能力。

(三)发挥好辐射、影响、帮助、带动作用,处理好社会服务能力建设与示范作用发挥的关系。

总之,学校的社会服务能力建设是一项长期的重要任务,也是高职院校的重要社会责任。在学校的社会服务能力建设中,要根据各自学校的特点和优势,把握重点,分清主次处理好社会服务能力建设和专业建设、发挥示范作用的关系,将专业建设和服务能力建设有机统合,在提高专业教学水平的同时提高服务能力。

五、建立校园科技化管理体系

用五年的时间解决校园管理科技化,真正实现无纸化办公、网络教室、网络教学,把互联网技术融入教学当中。

六、建立二级学院,加强企业合作

我院已与锦州滨海电子商务基地建立校企合作,学院拟以此为依托,建立二级学院。

(一)锦州滨海电子商务示范基地,于2015年6月被评为国家级电子商务基地。

(二)锦州滨海电子商务基地以电子商务客服服务为支撑、以现代特色农产品流通体系及跨境电商为核心特色;营造现代电子商务链条的发展环境;培育专业化的电子商务平台,不断扩大电子商务服务市场,建立健全支撑体系,大力拓展应用范围,走具有本地特色的电子商务发展道路。

(三)辽宁广告职业学院与锦州滨海国家级电子商务示范基地正式签约开展校企合作。我院的营销与策划专业、经营会展专业、电子商务专业、平面设计专业等学生将参与基地企业的品牌策划,文案写作,电子商务运营,产品包装设计等项目,从而提升专业实践能力。

聘请基地董事长孙志华为辽宁广告职业学院特聘教授。

七、“2+2”“3+2”办学模式建构

辽宁广告职业学院对外交流学校有三所,分别是:韩国大邱加图立大学、韩国永同大学、台湾朝阳科技大学。我院与三所院校互派留学生吸取对方学校的先进教学经验,采取的是3+2、2+2和研修的方式。

3+2即学生在我院学习三年所有科目成绩合格,修满学分,拿到大专毕业证后可以到大邱加图立大学插入大三年级学习,学习两年大四毕业后成绩合格,原在我院修满三年符合要求可以进行学分转化,取得韩国本科大学全日制毕业证。

2+2即在我院读满两整学年取得所有科目成绩合格,可以到大邱加图立大学学习语言一年,拿到专科毕业证书后插入大三年级学习,大四毕业后拿到本科毕业证。
  我院与台湾朝阳科技大学合作方式是研修,研修形式为:学生以其本身的专业在台湾朝阳科技大学进行随班选课研修,每学期的研修课程至少16学分,最高修习学分上限为25学分。学生完成研修课程后,台湾朝阳科技大学发给研修证明及取得学分证明(及格科目的学分与成绩)。我院将于2015年9月,有10名学生到该校交流研修。

第三章 保障措施

“十三五”建设期间,依据国家及省教育厅文件精神,以学科建设为龙头、队伍建设为核心、人才培养为根本,采取加强组织领导、提高管理效率、建设和谐校园等保障措施,推进“十三五”规划顺利实施。

一、加强组织领导

为确保“十三五”规划各项任务的落实,需加强组织领导,制定和完善更加有效的政策与措施,认真组织实施。

实行院务公开,充分发挥职代会学院民主管理和民主监督、维护教职工合法权益,强化民主管理与科学决策,充分发挥各类学术机构,如学术委员会、教学指导委员会、工会等在学院事务管理中的地位和作用。

高度重视党建工作,大力加强党组建设,积极探索党建工作的新途径、新方法,党员发展工作不断系统化、制度化、科学化,党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强,党建工作科学化水平不断提升。

进一步明确学校各职能部门和院系的职责,建立工作责任制,把规划目标的实现作为评价院系发展水平、衡量发展质量和领导干部工作实绩的重要内容。

加强干部队伍建设,进一步落实党风廉政建设责任制,为学校事业发展和干部健康成长提供保证,不断增强学校改革发展的凝聚力和向心力,把大家的智慧和力量凝聚到创建高职本科的战略目标上来。

二、提高管理效率

在“十三五”规划推进过程中,我院将以内部管理体制的改革与完善为切入点,以提高师生的教学、科研与学习的主动性和创造性为根本,健全并完善决策、执行和监督机制,实行专家咨询监督和学校决策相结合的管理机制。

三、建设和谐校园

在学院的发展历程中,学院形成了优良的学风、校风。在新的历史发展时期,我们仍将坚持以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化校园文化环境为重点,以全面建设示范校、二级学院为契机,坚持先进文化,弘扬中华文化,建设和谐文化,繁荣校园文化,为“十三五”建设提供良好的制度保证与文化环境。

在国家和辽宁省的大力支持及全院教工的共同努力下,辽宁广告职业学院将更好更快地完成“十三五”建设,全面提升辽宁广告职业学院办学实力和办学水平,加快推进创建高职本科进程,为国家和区域的经济、社会、文化发展做出新的更大贡献!

辽宁广告职业学院

二〇一五年七月

 

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